LA ESCUELA CONTRA EL MUNDO (El optimismo es posible) Gregorio Luri

Tras haber leído el libro me quedo con lo siguiente:

"La escuela se sitúa contra el mundo cuando confunde al alumno con un cliente y al conocimiento con el entretenimiento."

"Cuantas menos cosas se saben, más difícil es aprender cosas nuevas."

"Un estudio reciente en California demostró que las diferencias académicas entre los alumnos de origen latino y los de origen asiático tienen que ver básicamente con sus diferentes percepciones de la importancia del esfuerzo personal.

Los latinos tienden a creer que para tener éxito en esta vida lo que cuenta es, primero, la genética y, después, caerle bien al profesor. Es decir, si no tienes suerte, estás condenado al fracaso y no hay nada que hacer. Como esta actitud condiciona todo su comportamiento y sus expectativas, y, además, acostumbran a vivir en medios culturales marcadamente antiintelectuales, no parecen preocuparles mucho las consecuencias del fracaso escolar.

Los estudiantes de origen asiátio, por el contrario, creen que detrás de un mal resultado hay, siempre, un esfuerzo insuficiente y consideran el fracaso académico un motivo de vergüenza. Ignoran la discriminación y se esfuerszan para superar a los estúpidos que intentan discriminarlos. No ven la inteligncia como algo fijo, sino como algo maleable. Un suspenso sólo significa que no han trabajado lo suficiente."

Me entristece enormemente tener que informar de una serie de ERRATAS que he ido encontrándome tras la lectura, y digo me entristece porque son muchas para encontrarse en un libro de una editorial que lleva a cabo libros de Educación dirigidos a profesionales del sector:

Pag. 58: "He tomada prestada la idea..." He tomado prestada la idea...
Pag.93: "Con una mirada que ya no es la del un niño..." Con una mirada que ya no es la de un niño...
Pag.97: "Pero eso no nos ayuda mucha..." Pero eso no nos ayuda mucho...
Pag.151: "Y sin un hijo no servía para..." Y si un hijo no servía para...
Pag. 179: "Las diferencies individuales..." Las diferencias individuales...
Pag.189: "Que se ven a menudo a las playas..." Que se ven a menudo en las playas...
Pag.208: "Un ejemplo más de que hay ninguna fatalidad..." Un ejemplo más de que no hay ninguna fatalidad...
Pag.256: "La información que circula al nuestra alcance..." La información que circula a nuestro alcance...
Pag.284: "Suelo atender con atender con placer..." Suelo atender con placer...